ARTIGOS PUBLICADOS


  • Lucilene Inês Gargioni de Souza

    O Redesign da Representação Gráfica Espacial no Ensino de Engenharia

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  • João Carlos Sedraz Silva, Marcelo Linder, Marcos A. da S. Irmão, Ricardo Perrone da Silva

    Modelagem Cinemática de um Robô Manipulador

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  • Éden Ribeiro Rocha Filho, Elza Cristina Giostri de Andrade, Julio César Ataíde, Edson Ruthes

    Interdisciplinaridade – Metodologia para Elaboração de Projetos Integradores na Ftt-Sbs

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  • Edvaldo Angelo, Daniel Benítez Barrios

    Utilização da Dinâmica dos Fluidos Computacional na Complementação do Ensino da Disciplina Fenômenos de Transporte

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  • Arlindo Garcia Filho, Joel Rocha Pinto, Marcos Fabio Jardini

    Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais para o Curso de Eletromagnetismo

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  • Arlindo Garcia Filho, Joel Rocha Pinto, Alexandre Cunha Machado, José Eduardo de Carvalho Mellho Junior

    Desenvolvimento e Utilização de Ferramenta Computacional em Operações com Vetores

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  • Marcelo de Almeida Duarte, Nelson Gomes Teixeira

    Introdução à Engenharia Biomédica: Uma Disciplina Interdisciplinar para o Ensino de Graduação nas Áreas das Ciências Exatas e das Ciências da Saúde

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  • Vicente Ferreira de Lucena Junior, Alysson Brito, Nasser Jazdi

    Uma Metodologia Germano-Brasileira para o ensino de Engenharia de Software para Alunos de Engenharia Elétrica

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  • Antonio Carlos da Fonseca Bragança Pinheiro, Elaine Rinaldi Vieira Burini

    Curso de Engenharia por Competências - Uma Proposta Pedagógica para Ambientes Globalizados

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  • Simone Leal Schwertl

    Pesquisa Realizada com Acadêmicos dos Cursos de Engenharia da FURB para Avaliar as Contribuições da Atividade 'Módulos de Matemática Básica'

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  • Patricia Helena Lara dos Santos Matai, Shigueharu Matai

    Ensino Cooperativo: Espaço Físico

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  • Patricia Helena Lara dos Santos Matai, Shigueharu Matai

    Ensino Cooperativo: O Desafio do Futuro

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  • Fábio Almeida Có

    A Incorporação da “Gestão dos Riscos” Nos Projetos de Investimento para Promover a Interdisciplinaridade como Estratégia de Ensino

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  • José Carlos Corrêa de Andrades, Carlos Henrique Figueiredo Alves, Maria da Glória de Faria Leal

    O Uso da Abordagem “Top Down” como Metodologia Integradora no Curso de Engenharia Eletrônica

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  • Dirceu Antonio de Oliveira, Zacarias Martin Chamberlain Pravia

    Procedimento Metodológico para o Lançamento de Estruturas de Concreto Armado Convencional

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  • Cláudio Marchand Krüger, Maurício Dziedzic, Bruno Victor Veiga, Selma Cubas, Alexandre André de Oliveira Pires

    Projeto Integrado – Uma Experiência Multidisciplinar em Engenharia Civil

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  • Maria Pilar Rojals Piqué, Juliana Barbosa Palhares, André Tacioli, Hádia Christiny Amorim Araújo Feitosa, Vanessa Trevisan

    Monitoramento Automático (Direto) Versus Biológico (Indireto) na Avaliação da Qualidade do Ar

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  • Rejane de Barros Araújo, Patrícia L. S. V. Melo

    Protótipo de Software para Aprendizagem de Redes Neurais Artificiais

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  • Roberto Brunow Lehmann, Monique Sequeira Lehmann

    O uso de Recursos Computacionais Como Apoio para a Disciplina de Circuitos Elétricos

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  • Edson Pedro Ferlin, Nestor Saavedra Filho, Luís Fernando Cordeiro, José Carlos da Cunha, Maurício Perretto, Maurício Cúnico

    Estudo do Movimento Acelerado em Tempo Real Através de um Sistema de Aquisição de Dados Assistido por Computador

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  • Niltom Vieira Junior, Laurence Duarte Colvara

    A Importância do Professor Conforme Estilos de Aprendizagem e Modelos Mentais

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  • João Bosco Laudares, Eliane Scheid Gazire, Murilo Barros Alves

    Resolução de Problemas com Equações Diferenciais em Cursos de Engenharia

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  • Raquel Normandia Moreira Brumatti

    Monitoria VIRTUAL: Um Experimento On-line para Potencializar um Ambiente de Apoio à Aprendizagem

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  • Gilberto T. da Silva, Luiz A. Pinheiro Balestrero

    Mancais Aerostáticos e Mancais Convencionais - Um Estudo Comparativo com Fins Didáticos

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  • José Dinis A. Carvalho, Rui M. Lima

    Organização de um Processo de Aprendizagem Baseado em Projectos Interdisciplinares em Engenharia

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  • Oswaldo Curty da Motta Lima, Vinicius Oliveira Uemura, Daniel Tait Vareschini, Maria Angélica Simões Dornellas de Barros

    Excel como Ferramenta Didática de Apoio na Análise de Processos de Flash e Destilação Binários

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  • Oswaldo Curty da Motta Lima, Daniel Tait Vareschini, Vinicius Oliveira Uemura, Maria Angélica Simões Dornellas de Barros

    Excel como Ferramenta Didática de Apoio na Análise de Processos de Flash & Destilação Multicomponentes

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  • Filippo Valiante Filho, Sérgio Miranda Paz

    A Utilização de um Computador Fictício como Estratégia para o Ensino de Arquitetura de Computadores

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  • Dimas Felipe de Miranda

    Modelos Matemáticos Expressam Aspectos Dinâmicos de Modelos de uso do Solo e de Transportes

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  • Raquel Cymrot, Iara Jorge Manin, Leonardo Sgarbi Lara

    Metodologia para Implantação de um Laboratório de MINITAB, por Meio da Utilização de Dados Reais Obtidos em Leitura de Artigos Científicos

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  • Marcos A. da S. Irmão, Antonio Almeida Silva, João Carlos Sedraz Silva

    Modelagem e Simulação Computacional de Mecanismos para o Ensino de Engenharia

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  • Tapan Kumar Sem, Maris Stela do Carmo Silveira, Eduardo K K Navarro, Lucas B. Alves

    Metodologia no Ensino de Fenômenos de Transporte Voltada aos Alunos de Engenharia de Produção

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  • Oswaldo Curty da Motta Lima, Vinicius Oliveira Uemura, Daniel Tait Vareschini, Maria Angélica Simões Dornellas de Barros

    Excel como Ferramenta Didática de Apoio na Implantação de Metodologias de Cálculo e Análise de Sistemas de Evaporação

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  • Paulo Sérgio Corrêa Molina, Matheus Antônio Corrêa Ribeiro

    Bancada de Teste e Instrumento Virtual Genérico

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  • Helena Noronha Cury, Eleni Bisognin

    Calculando o Volume de um Sólido: Como a Análise de Erros Pode Auxiliar Professores a Elaborar Atividades de Ensino para Calouros de Engenharia

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  • André Luiz de Lima Reda, Everton L. S. Rincon

    Planilha Eletrônica para Agilizar o Dimensionamento de Bancada Didática de Orifícios e Bocais - Resultado de Estágio Interno na Escola de Engenharia Mauá

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  • André Luiz de Lima Reda

    Uso Criterioso de Planilha Eletrônica no Ensino de Hidráulica: Dimensionamento de Redes de Abastecimento de Água pelo Método de Hardy-Cross

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  • Rubem Mário Figueiró Vargas, Gerti Weber Brun, José Nicoletti Filho

    Trabalho de Integração: Uma Dinâmica em Implementação

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  • Sissi Kawai Marcos, Caren Elisabeth Studer, Maria Teresa Ribeiro Silva Diamantino, Romildo Martins Sampaio

    Estratégia para Formação Humanística dos Alunos em um Curso de Engenharia de Alimentos

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  • Pedro José da Silva, Sidney Isidro da Silva Junior, Conceição Aparecida Viude, Wilson Aroma, Josevaldo Alves Nascimento

    A Engenharia nas Tradicionais Instituições de Ensino e Aprendizagem e a Engenharia nas Instituições de Ensino e nas Instituições de Aprendizagem

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  • Cid M. G. Andrade, Paulo E. Polon, Paulo R. Paraíso, Luiz M. de M. Jorge

    Softwares Científicos e de Engenharia: Livres Versus Proprietários

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  • Cid M. G. Andrade, Paulo E. Polon, Paulo R. Paraíso, Luiz M. de M. Jorge

    Utilização de Planilha Eletrônica na Resolução de Problemas de Planejamento e Programação da Produção

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  • David Bianchini, Adriana Franceschinelli, Carlos Eduardo Guees, Eberson Fernandes Muniz

    Mapas Conceituais como Método de Pesquisa para Estudo da Resolução de Problemas em Engenharia: Um Estudo de Iniciação Científica

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  • Fábio Almeida Có

    A Produção Puxada como Estratégia Pedagógica para o Aperfeiçoamento do 'Pensamento Sustentável' na Construção Civil

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  • Vanderli Fava de Oliveira, Paloma de O A Cury, Aline Efísio

    Laboratório de Integração Curricular e Contextualização de Conhecimentos

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  • Fábio Gonçalves Teixeira, Régio Pierre da Silva, Tânia Luísa Koltermann da Silva, Anelise Todeschini Hoffmann

    Geometria Descritiva: Aprendizagem Baseada em Projetos

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  • Samuel D. M. Lazarin, Lucas B. Martinho, Otávio L. de Oliveira, José A. B. Grimoni, José R. Cardoso, Sílvio I. Nabeta

    Uma Experiência bem Sucedida com o Moodle no Gerenciamento das Home Pages das Disciplinas, uma Iniciativa dos Alunos

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  • Felipe E. Barros, Daniel M. dos Santos, Edgar S. Lisboa, Lucas B. Martinho, Otávio L. de Oliveira, Samuel D. M. Lazarin, Stephen D. G. Killing, José A. B. Grimoni, José R. Cardoso, Luiz C. R. Galvão

    Uma Experiência no Desenvolvimento de uma Sala de Informática Disponível 24 Horas por Dia, uma Iniciativa dos Alunos

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  • Sergio Scheer, Carmem Lúcia Graboski da Gama, Marcelo Corrêa Santos

    Desenvolvimento de Objetos Educacionais para o Ensino e Aprendizagem de Métodos Numéricos em Engenharia

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  • David Bianchini, Francisco de Salles Cintra Gomes

    O Ensino de Engenharia por Meio de Laboratórios Virtuais de Eletrônica: Uma Reflexão entre a Montagem no Protoboard e a Simulação

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  • Ednei R. do Amaral, Francisco Augusto da C. Garcia, Juliana Fernandes Camapum

    Desenvolvimento de uma Ferramenta Computacional em Ambiente Matlab para Auxílio ao Ensino de Processamento Digital de Imagens

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  • Carmen Sílvia Gonçalves Lopes, Márcio Resende Trimailovas, Luciana Rezende Alves de Oliveira, Neide Aparecida de Souza Lehfeld

    O Estágio Curricular no Curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto

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  • Marco Antônio Rahal Sacoman, Vanilda Miziara Mello Chueiri, Eliete Maria Gonçalves

    Ciclos de Rankine – Uma Ferramenta Computacional

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  • Paulo Cezar Santos Ventura, Dacio Guimarães de Moura, Cacilda Lajes de Oliveira, Leandra Martins de Oliveira

    A Metodologia de Projetos como Ferramenta de Pesquisa em um Laboratório de Física, Visto como Ambiente não Formal de Aprendizagem

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  • Paulo Sérgio Corrêa Molina, Carlos Allan Caballero Petersen

    Competição de Projetos no Ensino de Engenharia

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  • Danilo Nobre Oliveira, Henrique Cunha Jr., Vanessa Siqueira de Castro Teixeira

    Modelagem Bond Graph e o Ensino de Engenharia Elétrica - Representação das Máquinas Elétricas.

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  • Hércules Nunes de Araújo

    Ensino com Pesquisa na Disciplina de Introdução à Engenharia Civil

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  • Antonio José Caulliraux Pithon, Marina Rodrigues Brochado, Beatriz Martins Teixeira

    Análise da Percepção no Trabalho Colaborativo

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  • Flavia Maria Guerra de Sousa Aranha Oliveira, João Miguel Ferreira Cunha, Geovany Araújo Borges

    Um Curso de Laboratório para o Ensino de Controle Fuzzy

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  • Tânia Luisa Koltermann da Silva, Régio Pierre da Silva, Fábio Gonçalves Teixeira

    Hypercalgd On Line – Projeto e Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para Geometria Descritiva

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  • Marcos Martins Borges

    Experiências Práticas no Processo de Ensino/Aprendizagem do Projeto de Produto

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  • Cláudio Cesar Zimmermann, André Ricardo Hadlich, Ezekiel Mangoni Bigolin, Luana Siewert

    Importância do Ensino de Ferramentas de Cad no Desempenho dos Acadêmicos Perante as Disciplinas do Curso de Graduação de Engenharia Civil da UFSC

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  • Renata Nicoliello Moreira, Roque Luiz Pitangueira

    Aplicação Gráfica Interativa para Ensino do Método dos Elementos Finitos

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  • Alberto Bastos do Canto Filho, Altamiro Amadeu Susin

    Liderança Situacional Aplicada ao Ensino

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  • Maria Aparecida Gozzi Siqueira Costa, Walnório Graça Ferreira, Rodrigo Camargo

    Ambiente Pedagógico Interativo sobre o Comportamento e o Dimensionamento de Vigas Mistas Aço Concreto

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  • Walnório Graça Ferreira, Luiz Herkenhoff Coelho, Elicarlos Vionet Scaramussa Correia, Victor Carlos Teixeira da Costa

    Ambiente Pedagógico para a Engenharia Estrutural com o uso do Software Mathcad

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  • Mauricio Gariba Junior, Caroline de Medeiros

    Projeto Integrador: Uma Alternativa para o Processo de Avaliação Discente dos Cursos Superiores de Tecnologia

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  • Alexandre Moraes Kopke

    Monitoria: Um Aprendizado Sobre a Docência

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  • Antonio Carlos Valdiero, Genaro M. M. Gilapa, Luís A. Bortolaia

    Ensino de Engenharia Mecânica Orientado aos Desafios da Sociedade

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  • Karla Fernanda Bortolo, João Carlos Linhares

    Dispositivos Didáticos para Ensino de Graduação em Engenharia Mecânica

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  • Eloiza Gomes Boscaino, Daniel Felice dos Santos, Augusto Carlos Pavão

    Avaliação da Contribuição da Monitoria para o Desempenho do Aluno de Engenharia – Um Estudo de Caso na Escola de Engenharia Mauá

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  • Evandro Bittencourt, Jurema Iara Reis Belli

    Portfólios: Instrumento de Ensino

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  • Rodolfo Miranda de Barros, Luis Geraldo Pedroso Meloni

    O Processo de Ensino e Aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral por Meio de Metáforas e Recursos Multimídia

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  • Tomás Víctor Gonçalves Pereira Araújo, Isaac Barreto Queiroz, José Mauricio Ramos de S. Neto, Luiz Gustavo Martins, Antonio Marcus Nogueira Lima, Juscelino de Farias Maribondo

    Projeto Mini Baja como Estudo de Caso para Instrumentação Eletrônica

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  • Laurete Zanol Sauer, Eliana Maria do Sacramento Soares, Isolda Giani de Lima

    Resolução de Problemas: Estratégia de Aprendizagem de Matemática para Engenharia

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  • Luís Edson Saraiva, Rubens Stuginski Jr.

    “Projeto e Construção de Bombas D’água” – Trabalho Semestral no Âmbito de uma Disciplina Prática de Meio de Curso Voltada a Projeto de Engenharia

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  • Luiz Gustavo Martins Vale, José Mauricio Ramos de S. Neto, Isaac Barreto Queiroz, Tomás Victor Gonçalves Pereira Araújo, Antonio Marcus Nogueira Lima, Juscelino de Farias Maribondo

    Desenvolvimento de uma Plataforma de Medição de Inclinação e Sensoreamento de Temperatura para Implementação no Projeto Paraibaja 2006

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  • Lílian Marques Silva, Roberto da Rocha Lima, Alexsander Tressino de Carvalho, Marco Fakri, Maria Lúcia Pereira da Silva

    Desenvolvimento de um Protótipo para Ensino em Engenharia pela Detecção de Gás e Estudo de Sensores

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  • André Macário Barros, Heitor Silvério Lopes, Álvaro Luiz Stelle

    A Fir Filter Design Tool Using Genetic Algorithms

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  • José Renato Castro Pompéia Fraga, Marcelo Ciamponi de Castro, Alceu Ferreira Alves, Marcelo Nicolletti Franchin

    Using Simulation Programs to Enhance Learning In Electrical Circuits Classes

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  • Thiago Correa César, Jonathan Aguiar Esperidon, Francisco José Gomes

    Fontes de Tensão Lineares: Procedimentos Integrados de Cálculo, Análise e Otimização

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  • Mauro Conti Pereira, Wanderlei Mendes Ferreira, Edson Antonio Batista, Janina Ruben Falco, Elvezio Scampini Jr

    Evitando Evasão em Cursos de Engenharia: Um Estudo de Caso

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  • Helio Pekelman

    Gestão de Projetos Extra Curriculares

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  • Yuri de Carvalho Gomes, Tomás Victor Gonçalves Pereira Araújo, Antônio Marcus Nogueira Lima

    Abordagem Didática com Controle Adaptativo

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  • Jeferson L. Curzel, André B. Leal, Fabiano T. da Silva, Silas do Amaral

    Concepção de uma Célula Flexível de Manufatura Didática para o Ensino de Engenharia

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  • Miguel Angel Chincaro Bernuy, José Antonio dos Santos Júnior, Josiane de Souza, João Carlos Moratto

    Proposta de Ensino de Controle Lógico Programável em Turmas de Graduação de Nivel de Engenharia e Tecnologico

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  • Jair Nascimento Filho, Bruno Roberto Iori

    Uma Metodologia para Cálculo e Desenho de Rotor Francis Lento: Estudo de Caso

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  • Daniela R. Almeida, Antônio M. B. Silva

    Intervenção Pedagógica e Formação do Professor

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  • Tânia Regina Dias Silva Pereira, Débora Alcina Rego Chaves, Autimio Batista Guimarães Filho

    Introdução à Engenharia: Motivação do Estudante para sua Formação Profissional

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  • Octavio Mattasoglio Neto, Augusto Carlos Pavão

    Estudo da Implementação de uma Proposta Contextualizadora e Ativa nas Aulas do Ciclo Básico de um Curso de Engenharia – A Construção do Projeto Pedagógico

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  • Maria das Graças Contin Garcia Pelisson, Carla Cristina Amódio Estorilio

    Estudo Comparativo das Estratégias de Ensino Utilizadas em Desenho Técnico Mecânico

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  • Otacílio Antunes Santana, Antônio Felipe Couto Júnior, José Imaña Encinas

    Ensino Presencial E Virtual na Disciplina de Metodologia de Pesquisa Florestal

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  • Carlos Alberto Göebel Pegollo, Alberto Akio Shiga

    A Importância das Parcerias Universidade - Empresa nos Trabalhos de Conclusão de Curso

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  • Solange dos Santos Nieto, Célia Mendes Carvalho Lopes, Ana Maria C. Babbini Marmo

    Desafios à Formação do Engenheiro do Curso Noturno

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  • Leonardo Leal Arienti, Amaury Bordallo Cruz, Silvia Regina Romano Arienti

    Um Processo Plural na Avaliação de Alunos em Disciplina Técnicas

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  • Paulo Sérgio Cugnasca, João Batista Camargo Jr., Jorge Rady de Almeida Jr.

    A Avaliação no Ensino de Engenharia – Experiências na Graduação e na Pós-Graduação

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  • Evandro Bittencourt, Jurema Iara Reis Belli

    A Reprovação da Titulação Docente no Ensino de Engenharia

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  • Alcides Ferreira da Silva, Maria Lucia Boero

    A Evasão Escolar em uma Universidade Privada

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  • Leila Figueiredo de Miranda, Terezinha Jocelen Masson, Marcel Mendes, Antonio Hortêncio Munhoz Jr., Ana Maria Porto Castanheira

    Acompanhamento de Aluno Egressos de Engenharia de Materiais da Upm

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  • Sérgio Pereira Goulart, Joselice Ferreira Lima, Joao da Rocha Medrado Neto

    Proposta de uma Ferramenta para Auxiliar no Processo de Ação-Reflexão-Ação do Professor

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  • Jurema Iara Reis Belli, Evandro Bittencourt

    Avaliação do Ensino: Questões Metodológicas

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  • José Celso Freire Junior, Edson Luiz França Senne, Galeno José de Sena

    Evolução do Desenvolvimento de um Sistema Web de Avaliação e Acompanhamento Acadêmico

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  • Lazaro E. B. Silva, Jorge Bispo, Vitor Cruz, Rosangela Leite, Tiago Abreu, Ubirajara Santos

    Utilização do Estudo de Robos Seguidores de Linha como Estrategia de Avaliação na Disciplina Controle de Processos no Curso de Engenharia de Computação

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  • Angélica dos Anjos

    Planejamento, Retroalimentação e Replanejamento de uma Disciplina

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  • Thais Kojima Miranda, Alex Alves Bandeira

    Uma Abordagem Acadêmica Sobre a Aplicação da Otimização no Dimensionamento de Estruturas de Concreto Armado

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  • Osvaldo Shigueru Nakao, José Aquiles Baesso Grimoni

    Formação De Um Grupo De Estudo Em Educação Em Engenharia Na Escola Politécnica Da Usp

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  • Oswaldo Ortiz Fernandes Junior, Gilson Torres Dias

    Usando Mapas Conceituais no Auxílio a Avaliação de Disciplinas – Um Estudo de Caso

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  • Jés de Jesus Fiais Cerqueira

    Reconstrução Curricular do Curso de Engenharia Elétrica da Universidade Federal da Bahia

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  • Nivaldo Ulisses Agostinho, Lucas Dal-Rios Neves, Alípio Monteiro Barbosa, Erivelton Geraldo Nepomuceno

    Softwares Livres no Ensino de Engenharia: Uma Atitude Socialmente Justa, Economicamente Viável e Tecnologicamente Sustentável

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  • Carlos Jesivan Marques Albuquerque, Marcio Zamboti Fortes

    Engenheiro com Formação Qualificada para Atuação em Automação/Manutenção: Uma Análise Regional e Bases para Formulação de Curriculo Atualizado

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  • Jorge Luiz do Nascimento

    A Base de Informações Sobre Energia: Um Projeto de Atividades Integradoras do Laboratório de Fontes Alternativas de Energia – Lafae

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  • Carlos Jesivan Marques Albuquerque, Marcio Zamboti Fortes, Helio de Paiva Amorim Junior

    Um Estudo sobre Necessidades de Atualização Curricular na Formação do Engenheiro de Sistemas Elétricos de Potência

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  • Antônio Cláudio Gómez de Sousa

    Os Avanços e Retrocessos na Discussão das Diretrizes Curriculares e os Desafios Atuais

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  • Osvaldo Gogliano Sobrinho, Carlos Eduardo Cugnasca, Paulo Sérgio Cugnasca

    Uma Nova Abordagem para as Disciplinas Microprocessadores e Projeto de Formatura na Engenharia de Computação da Escola Politécnica - Usp

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  • Antonio Cesar Germano Martins

    O Tópico Informática em um Curso de Engenharia

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  • Gilberto Augusto de Morais

    Projeto Político-Pedagógico do Curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN

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  • Sergio Gavazza, Maria S. B. A. Graça, Dulcinéa L. V. Ferreira

    As Graduações em Engenharia e em Tecnologia nos Departamentos de Engenharia da Universidade Gama Filho

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  • Luiz Fernando Molz Guedes, Nilson Valega Fernandes

    Situações Provenientes da Re-Estruturação Curricular nas Engenharias e Mecânica e de Controle e Automação- PUC-RS ( Vantagens Versus Dificuldades)

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  • Nilson Valega Fernandes, Luiz Fernando Molz Guedes

    Implantação de uma Nova Estrutura Curricular nos Cursos de Engenharia Mecânica E Mecatrônica da PUCRS

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  • Oswaldo Curty da Motta Lima, Maria Angélica Simões Dornellas de Barros

    Inclusão da Disciplina ?Introdução a Engenharia Química? na Primeira Série do Curso de Engenharia Química da Universidade Estadual de Maringá.

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  • Maria Smith Borges de Alencastro Graça, Sergio Gavazza, Dulcinéa de Lourdes Varella Ferreira

    Um Histórico das Grades Curriculares do Curso de Engenharia Civil da Universidade Gama Filho

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  • Alessandro Trindade Vieira, Maria da Glória Faria Leal, Carlos Henrique Figueiredo Alves

    Proposta de um Projeto Pedagógico para um Curso de Engenharia de Multimídia no CEFET/RJ

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  • Ilda Almeida Spritzer, Leydervan de Souza Xavier, Rogerio de Castro Melo

    A Infra-Estrutura de Tecnologia da Informação como Facilitadora da Modernização do Ensino aas Instituições de Educação Superior Públicas do Brasil

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  • Olga Moraes Toledo

    A Estrutura Curricular do Curso de Engenharia de Controle e Automação do Cefet-Mg Concebida por Eixos de Conteúdos e Atividades

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  • Otávio de Avelar Esteves, Maria Inês Lage de Paula

    Trabalhos Acadêmicos Integradores: Uma Proposta de Transdisciplinaridade para o curso de Engenharia de Energia da Puc Minas

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  • Avelino Manuel da Silva Dias, Sérgio Augusto Araújo da Gama Cerqueira, Cláudio de Castro Pellegrini, Luiz Antônio Scola

    O Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Mecânica

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  • Raimundo C. Ghizoni Teive

    Formação e Empregabilidade do Engenheiro de Computação Graduado em Santa Catarina

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  • Loder, Liane Ludwig

    Sobre a constituição e a construçlão do bom professor de engenharia: o Difícil Caminho da Teoria à Prática

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  • Tânia Mara Cruz, Veruska Pires

    Assistência Pedagógica nos Cursos de Engenharia: a Experiência Da UNISUL

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  • Monika Fritz, Cristina Gomes de Souza

    Inovação na Indústria de Cosméticos-Casos de Empresas no Setor

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  • Antônio Carlos de Souza, Arnoldo Debatin Neto, Henderson José Speck, Luis Alberto Gómez

    Ensaios para Determinar Potencialidades e Dificuldades de Uso, de um Modelador CAD 3d

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  • Arlindo Garcia Filho, Arthur Vieira Neto, Joel Rocha Pinto, Ricardo Antunes Camargo, Sidney José Montebeller, Thales Prini Franchi

    Projeto Multidisciplinar no Curso de Engenharia Elétrica e Mecânica - Prótese de uma Mão Eletromecânica com Controle Mioelétrico.

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  • Edson Pedro Ferlin, Valfredo Pilla Jr

    O Ensino da Computação Reconfigurável no Curso de Engenharia da Computação

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  • Antonio Carlos da Fonseca Bragança Pinheiro, Elaine Rinaldi Vieira Burini

    A Criatividade como Competência Básica para a Inovação Tecnológica na Transformação do Conhecimento em Riqueza

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  • Petronio Vieira Junior, Aruana Araguaia Campos Neves, Bruno Kato de Almeida

    Modernização de Máquina de Laboratório de Engenharia para Atender as Atuais Práticas Metodológicas de Experimentações

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  • Adalberto Matoski, Jaqueline Motta de França

    Proposta para Parcerias Entre Empresa Júnior e Hotel Tecnológico

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  • Fretz Sievers Junior, José Silvério Edmundo Germano, Felipe Afonso de Almeida

    LBM-Uma Proposta de Linguagem Básica Estruturada para Programação de Microcontroladores nos Cursos de Engenharia.

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  • João C. P. Beck, Isaac N. L. da Silva, Karion Guerra, Daniel E. Messias

    Automação e Controle de Tanque para Piscicultura

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  • Paulo Alves Garcia, José Sidnei C. Martini

    Técnicas de Aprendizado Integral e Ensino à Distância Aplicados às Aulas de Laboratório em Cursos de Engenharia Elétrica ou de Computação.

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  • Ivomar B. Soares, Wilton P. da Silva, Cleide M. D. P. S. E Silva, Diogo D. P. S. E Silva, Cleiton D. P. S. e Silva

    Um Tutorial para Programação em Visual Fortran

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  • Letícia Baggio, Isaura Alberton de Lima, Luciano Scandelari, Márcia De Andrade Pereira

    A Utilização do E-Learning na Pós Graduação – Aspectos Positivos e Negativos da Ferramenta

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  • José Luís Farinatti Aymone

    Ensino a Distância de Computação Gráfica para Engenharia - Curso de Autocad 3d

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  • Julio Cesar Valente Ferreira, Márcio Vinícius Lima Lázaro

    The State of Art of Solid Mechanics Web Pages

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  • Fretz Sievers Junior, José Silvério Edmundo Germano, Felipe de Almeida

    ACED – Um Ambiente Computacional de EnsinoaA Distância Utilizada nas Matérias de Física do Ita, Parte Integrante do Projeto Weblab

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  • Carlos Eduardo Corrêa Molina, José Arnaldo Barra Montevechi, Mabel Maria Silva de Resende Chaves Coutinho

    A Percepção de Alunos da Pós-Graduação em Relação ao Ensino Semi-Presencial da Pesquisa Operacional

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  • Sergio Scheer, Ney Augusto Nascimento

    Uma Experiência de Mestrado Internacional a Distância com Uso de Blended-Learning

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  • Antonio José Gonçalves da Cruz, Athos Américo Biselli de Lourenço, Charles Dayan Farias de Jesus, Daniel Seino Ferreira, Denise Sturlini, Roberto de Campos Giordano

    Weblabs em Engenharia Química: Desenvolvimento, Implementação e Operação Remota de Experimentos de Transferência de Massa Via Internet

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  • Ubirajara Rocha Ferreira, Cely Langhi

    Integrando Sistêmicamente Ferramentas de ?Instruction Design?

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  • José Silvério Edmundo Germano, Leandro Resende de Pádua

    Simulação de Sistemas Caóticos no Macromedia Flash®

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  • José Antonio Salvador, Jean Piton Gonçalves

    O Moodle como Ferramenta de Apoio a uma Disciplina Presencial de Ciências Exatas

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  • José Celso Freire Junior, Wilson Roberto Munuera Junior

    Evolução de um Sistema Multimídia de Ensino e Aprendizagem Sobre Sistemas Microcomputadorizados

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  • Fretz Sievers Junior, Marcos Vogler, José Silvério Edmundo Germano, Milton Cimatti Junior

    Um Repositório de Objetos de Aprendizagem em Java para o Ensino a Física com Código Aberto, Subsidiando Futuras Implementações

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  • Luciano Andreatta Carvalho da Costa

    A Engenharia e a Educação a Distância: Uma Possível e Necessária Mediação

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  • Fretz Sievers Junior, Milton Cimatti Junior, José Silvério Edmundo Germano, Felipe de Almeida

    A Utilização da Linguagem Visual Basic e Microcontrolador Pic nos Cursos De Engenharia da Computação nas Materias de Microcontroladores

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  • Tabajara Lucas de Almeida, Suzi Samá Pinto, Cleuza Ivety Ribes de Almeida

    Medida de Satisfação dos Estudantes do Curso de Engenharia Civil da Furg: O curso sob a ótica dos estudantes em 2001e em 2005

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  • Ismael da Silva Soares

    Evasão, Retenção e Orientação Acadêmica: UFRJ – Engenharia de Produção – Estudo de Caso

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  • Sandra Regina Monteiro Masalskiene Roveda, Antonio Cesar Germano Martins

    Implantação de Indicadores Quantitativos para Avaliação do Curso de Engenharia Ambiental na Unesp-Sorocaba

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  • Mauricio Gariba Junior, Anderson Antônio Mattos Martins

    Um Modelo de Avaliação de Cursos Superiores de Tecnologia Baseado na Ferramenta Benchmarking

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  • Lilian Marques Silva, Eik Tenório, Marco Fakri

    Tecnologia de Ensino para Nível Superior de Conceitos ?PBL? para Ecologia Industrial

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  • Claudio Luis Crescente Frankenberg, Helena Sporleder Côrtes

    O Impacto do Prouni Sobre a Universidade – Levantamento e Diagnóstico Preliminar do Rendimento de Alunos da Primeira Turma AaIngressar sob essa Modalidade de Seleção, nos Cursos de Engenharia da PUCRS

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  • Terezinha Jocelen Masson, Leila Figueiredo de Miranda, Ana Maria Porto Castanheira, Marcel Mendes

    Eficiência e Eficácia no Ensino de Engenharia

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  • Marcelo Giroto Rebelato, Isabel Cristina Rodrigues, Andréia Marize Rodrigues

    As Limitações da Racionalidade no Exercício da Engenharia

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  • David Custódio de Sena, José Almir de Souza Júnior, Anna Cristina Barbosa Dias de Carvalho

    Desenvolvendo Habilidades e Competências Através da Consultoria Junior

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  • Anna Cristina Barbosa Dias de Carvalho, Daniel Thomazini, Maria Daniela S. Cavalcante, Maria Virgínia Gelfuso, Juan Carlos A. Alcocer

    Aprendendo na Prática Como Executar um Projeto

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  • Rosana Maria Luvezute Kripka, Neuza Terezinha Oro, Nilson Luiz Maziero

    Planificação de Superfícies: Aplicação de um Modelo Matemático no Ensino de Engenharia

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  • Henrique Innecco Longo

    A Importância da Verificação dos Resultados do Computador

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  • Alex Alves Bandeira, Maurício Roberto de Pinho Chivante

    A Interdisciplinaridade do Ensino de Elementos Finitos no Curso de Engenharia Civil: Aprendizagem e Aspectos Pedagógicos Utilizando a Ferramenta Computacional Ansys

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  • Maria Cecília Bonato Brandalize, Romualdo Wandresen, Renata de Paula Xavier Moro

    As Geotecnologias na Formação do Engenheiro Civil, do Engenheiro Ambiental e do Arquiteto e Urbanista nas Universidades Brasileiras

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  • Walter Antonio Bazzo, Gabriel Iwamoto, Luiz Teixeira do Vale Pereira

    Desapropriando o Conhecimento

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  • Maurício César Delamaro, Andreia Mingroni, Debora Cicone

    Sobre Hábitos de Leitura de Estudantes de Engenharia: Um Diagnóstico Preliminar

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  • Lúcio F. da S. Matos, Édimo C. Rudolf

    Formas de Ensinar da Idade Média à Contemporaneidade e Razões Para o Ensino de Engenharia Ser Como É

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  • Lúcio F. da S. Matos, Édimo C. Rudolf

    A Ldb e a Formação do Engenheiro-Professor

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  • Ana Julia Ferreira Rocha, Celina Marques Souza

    Os Impactos Ambientais de Bertioga, São Sebastião e da Rodovia SP-55 Entre os Núcleos Citados

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  • Sheyla Moreira, Carmelita Alves, Luiza Cantuária

    A Evolução da Disciplina Ciência do Ambiente no Cefet-Rj

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  • Ana Lúcia da Fonseca Bragança Pinheiro, Gisele Castro Fontanella Pileggi, Ivanise Gaubeur, Rita Moura Fortes

    Educação Para o Trânsito e Responsabilidade Social

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  • Heitor Achilles Dutra da Rosa, José Luiz Fernandes, Marcos Oliveira de Pinho

    Epistemologia, Didática e Ensino de Probabilidade

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  • Heitor Achilles Dutra da Rosa, José Luis Fernandes, Marcos Oliveira de Pinho

    Modelação Matemática e o Ensino de Probabilidade com Modelos Característicos da Teoria da Confiabilidade

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  • Joselice Ferreira Lima, Joao da Rocha Medrado Neto, Victor Emanuel de O. Martins, Sérgio Pereira Goulart, Carlos Augusto A.P.S Martins

    LVCE: Laboratório Virtual de Circuitos Elétricos

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  • Edgardo A. Prado, Vânia Denise Schwade, Renato André Zan, Deisy Camila Golfetto

    Biodiesel: Um Tema Para Uma Aprendizagem Efetiva

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  • Joaquim Jorge Martins Galo, Maria das Neves Queiroz de Macedo

    Projeto Final de Semestre dos Cursos de Engenharia

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  • Edmilson Leite Paixão, João Bosco Laudares, Adalci Rigghi Viggiano

    O Ensino de Engenharia e a Formação do Engenheiro: Contribuição do Programa de Mestrado em Tecnologia do Cefet-Mg - Educação Tecnológica

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  • Carlos A. Pereira, Alexandro Uliana, Júnia M. Sales

    Crianças no Ofício da Cantaria: Um Estímulo a um Melhor Desenvolvimento Humano e Profissional

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  • Ivana Cristina Spolidorio Mc Knight, Tais Helena Martins Lacerda, Valmir Eduardo Alcarde

    Experiência de Projeto de Extensão dm Curso de Engenharia de Alimentos: Qualidade de Alimentos e Segurança Alimentar

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  • Paula Bamberg

    Um Programa Social de Extensão Como Espaço de Formação de Alunos de Engenharia

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  • Ciliana Regina Colombo, Marcos Jorge Almeida Santana

    Trabalhos de Conclusão de Curso: Um Meio de Fomentar um Processo de Ensino de Engenharia Baseado em Pesquisa

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  • Luciana Rezende Alves de Oliveira, Márcio Resende Trimailovas, Carmen Sílvia Gonçalves Lopes, Reinaldo Pisani Júnior, Neide Aparecida de Souza Lehfeld

    As Atividades de Pesquisa e Extensão Relacionados a Formação do Engenheiro Químico

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  • Yara Maria Botti Mendes de Oliveira, Sandra Maria Dotto Stump, Raquel Cymrot

    Participação de Alunos de Engenharia Elétrica em Programas de Pesquisa e Desenvolvimento e Eficiência Energética - Grau de Conhecimento Adquirido

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  • Cláudio Cesar Zimmermann, Karin Rodrigues Baran, Diego Luis Dacroce Pretto

    Acompanhamento de Movimentação da Fachada do Paiol da Pólvora,na Fortaleza de Santa Cruz, Ilha de Anhatomirim, Florianópolis/Sc

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  • Cláudio Cesar Zimmermann, Jabber Cardoso Abrão, Michele Patrícia de Lorena, Monique Koerich Simas, Viviane Ciupka

    A Extensão no Programa de Educação Tutorial da Engenharia Civil da Universidade Federal de Santa Catarina Visando à Formação dos Bolsistas

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  • Claudio Cesar Zimmermann, Diego Luis Dacroce Pretto, André José Campos

    Aplicação de Metodologia para Levantamento e Diagnóstico de Manifestações Patológicas em Edificação e Propostas de Solução

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  • Cláudio Cesar Zimmermann, Karin Rodrigues Baran, Carolina Piccoli, Daniele Torquato Alves

    A Pesquisa no Programa de Educação Tutorial do Curso de Engenharia Civil da Universidade Federal de Santa Catarina Cientificando o Bolsista

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  • Rosa Maria Bittencourt, Natalie Mata, Débora Cristiane Lara Garcia

    Integração Pesquisa e Comunidade Acadêmica:A Questão da Habitabilidade dos Servidores da Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá – Unesp

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  • Rosemari M. C. F. Silveira, Walter Antonio Bazzo

    Inovação Tecnológica: Para Quem e Por Quê?

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  • Ari Antonio da Rocha, Auresnede Pires Stephan, Carlos Armando Castilho, Fábio Ferrero, Sílvio Passarelli

    Criação de um Curso de ?Design da Mobilidade? na Faap: Abordagem Transdisciplinar em Design e Engenharia

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  • Fabiana Thomé da Cruz, Walter Antonio Bazzo

    Reflexões Sobre o Ensino Superior Tecnológico à Luz da Ruptura do Paradigma Positivista

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  • Aline Pâmela Perfoll, Mikael Frank Rezende Junior

    A Física Moderna e Contemporânea e o Ensino de Engenharia: Contexto e Perspectivas

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  • Edson Pedro Ferlin, Marcos José Tozzi, Laerte Davi Cleto, Cláudio Marchand Krüger, Marcos Roberto Rodacoski

    A Responsabilidade Social nos Cursos de Engenharia do Unicenp

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  • Elaine Rinaldi Vieira Burini, Antonio Carlos da Fonseca Bragança Pinheiro, Jane Luchtenberg Vieira

    Gestão com Pessoas Como Instrumento de Aprimoramento Profissional

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  • Walter Antonio Bazzo, Marcelo Danilo Benvenuti Muller, Michel Bauer Pereira, Luiz Teixeira do Vale Pereira

    O Paradigma Vigente na Educação Tecnológica Brasileira

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  • Walter Antonio Bazzo, Felipe Kaue Isoppo, Paulo Valdez Ribeiro, Luiz Teixeira do Vale Pereira

    O Outro Lado da Tecnologia

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  • Maria Estela Rocha Ramos, Henrique Cunha Jr.

    Taipa Como Processo Construtivo: O Ensino Cooperativo Entre Comunidades, Arquitetos e Engenheiros.

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  • Elaine Maria Dos Santos, José Dutra de Oliveira Neto, Kelly Rech, Hilario Lewandowski

    Responsabilidade Social das Empresas: A Visão Evolutiva dos Acadêmicos de Engenharia

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  • Fernando Araújo Garcia, Arthur Franco Portilho

    Crea-Júnior: Uma Entidade Estudantil Interlocutora dos Estudantes Com a Formação e Exercício Profissional e a Responsabilidade Social

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  • Carlos Roberto Joia Hozumi, Carlos Alberto Pereira Soares

    Pmbok Como Ferramenta de Trabalho do Professor na Disciplina Gerenciamento de Projetos nos Cursos de Engenharia

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  • José Alexandre F. de A. Santos, Milena Alburquerque Moreira, Luciana Martinez, Ana Isabela Araújo Cunha, Victor Ariel Leal Sobral, Rebeca Tourinho Lima

    Responsabilidade Social: A Experiência da UFBA no Incentivo à Ciência e Tecnologia Por Meio do Projeto Onda Elétrica.

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  • Francisco J. C. Araújo, Marcus A. V. Araújo, Aurino C. de B. Nunes, Yara M. B. M. De Oliveira, Henio N. de S. Melo, Paulo J. Adissi

    Quebrando Paradígmas no Ensino ne Engenharia Com a Inserção dos Conceitos e Principais Ferramentas de Mensuração do Desenvolvimento Sócio-Ambiental Sustentável.

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  • Marcos Azevedo da Silveira, Carlos F. B. Palmeira, José A. dos Reis Parise, Luiz Carlos Scavarda do Carmo, Reinaldo Calixto de Campos

    Rumo ao Engenheiro Internacional

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  • Vanilse da Silva Araujo Manini, Helio Dias

    Iniciativas na Construção de Um Novo Modelo Para o Ensino de Física em Engenharia na Escola Politécnica da Usp e na Faculdade de Engenharia da FSA

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  • Vanderli Fava de Oliveira, Danilo Pereira Pinto

    Educação em Engenharia Como Área do Conhecimento

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  • Hélvia Hortência Barcelos Carvalho, Francisco José Gomes

    Educação em Controle e Automação em Ambiente Adverso: Estudo de Caso de Uma Experiência Tutorial

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  • Ana Sophia Cavalcanti Alves, Ana L. S. Ferreira, Carlos H. N. Martins, Cristiane A. Muniz, Pedro V. A. Faria, Francisco J. Gomes, Thiago C. César

    O Problema da Defasagem Entre a Teoria e Pratica: Proposta de Uma Solução de Compromisso Para Um Problema Clássico de Controle

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  • Póvoa, J. M, Cordeiro, J. S

    A Mobilidade Acadêmica e a Educação em Engenharia

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  • Christiane Brisolara de Freitas, Léo Kaminski Fonseca

    Uma Reflexão Sobre a Resolução 1010

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  • Ezio Lúcio Zerbone Gonçalves, Maria da Glória Leal

    Inovação no Processo Produtivo no Segmento Metal-Mecânico com uso de Tecnologia CNC ( Pesquisa do Perfil Profissional )

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  • José Margarida da Silva, Hernani Mota de Lima

    A Mulher na Área Tecnológica - Formação e Atuação no Mercado de Trabalho da Engenharia de Minas

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  • Sheyla Mara Baptista Serra, João Sérgio Cordeiro

    Uma Análise do Curso de Engenharia Civil da Ufscar e sua Relação Com as DCN 11/2002 do MEC e com a Resolução 1010/2005 do Sistema CONFEA/CREA

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  • Mariana Rodrigues de Almeida, Enzo B. Mariano, Jesus Salazar, Daisy A. N. Rebelatto

    A Importância da Disciplina Projetos de Investimento: Um Estudo Teórico Com Uma Aplicação Prática

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  • Marcio Zamboti Fortes, Carlos Jesivan Marques Albuquerque, Fabio Zamboti Fortes

    Especialização em Gestão e Técnicas de Manutenção - Uma Proposta Curricular Para Atender o Mercado Sul Fluminense

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  • Sergio Antonio Röhm, Teresinha de Jesus Bonuccelli, Archimedes Azevedo Raia Jr., João Sergio Cordeiro

    Engenharia Urbana da Universidade Federal de São Carlos

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  • Archimedes Azevedo Raia Junior, Heloni Maura Martorano Martinez, Sérgio Antonio Röhm

    Contribuiçãoda Pós-Graduação no Ensino de Engenharia de Tráfego do Curso de Engenharia Civil da Ufscar

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  • Thais Aya Hassan Inatomi, Arlindo Tribess

    Experiência Diferenciada em Ensino-Aprendizagem de Disciplina de Pós-Graduação em Engenharia

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  • José Luís Farinatti Aymone, Fábio Gonçalves Teixeira, Régio Pierre da Silva, Tânia Luisa Koltermann da Silva, Jocelise Jacques de Jacques, Branca Freitas de Oliveira

    Pós-Graduação em Tecnologia Computacional Aplicada ao Projeto

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  • Enzo B. Mariano, Mariana R. Almeida, Daisy A. N. Rebelatto

    Princípios Básicos Para Uma Proposta de Ensino Sobre Análise Por Envoltória de Dados

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  • Mariana R. Almeida, Ana Elisa Perico, Enzo B. Mariano, Daisy A. N. Rebelatto

    Perfil da Produção Científica Sobre Estudo da Técnica Análise por Envoltória de Dados: Uma Pesquisa na Literatura Nacional e Internacional

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  • Mariana R. Almeida, Enzo B. Mariano, Daisy A. N. Rebelatto

    Ferramenta Para Calcular a Eficiência: Um Procedimento Para Engenheiros de Produção

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